Эта психологическая техника имеет давнюю историю, она относится и к психоаналитическому методу и к арттерапии, выполняя много разных функций, включающих самопознание, работу с внутренними конфликтами, коррекцию взаимоотношений, эмоциональных состояний и др. Техника "мир на песке" годится и для детей и для взрослых, при работе в группе и индивидуально.
Карл Густав Юнг (1876-1961) - великий швейцарский ученый, психолог, человек с очень интересной судьбой, переживая тяжелый период в своей жизни в уединении, обнаружил, что благодаря использованию "детских" символических игр, сумел восстановить свое психическое равновесие. Он создавал на берегу озера из песка, воды, камней и других природных материалов различные композиции, в дальнейшем он вступал во внутренний диалог с фантастическими персонажами этих композиций, давая волю творческому воображению. Все это помогло Юнгу разобраться в своих переживаниях. Он назвал этот процесс активным воображением, в отличии от других фантазий, которые могут овладеть человеком непроизвольно.
В процессе активного воображения человек не теряет контроля над образами, при этом он может вступать с ними в диалог, но, словно актер, перевоплотившийся в своего героя, одновременно отдает себе отчет в том, что это все же игра, а не реальность.
То, что происходит в нашей жизни, зависит не только от наших сознательных действий, но также и от работы каких-то неосознаваемых процессов. Принято называть это работой бессознательного. Интересно то, что бессознательное невозможно изучить полностью, но кое-что - в наших силах. Наше бессознательное проявляет себя активно в сновидениях и в творчестве. Изучая свое бессознательное, мы изучаем себя и приобретаем возможность лучше управлять своей жизнью.
Мир, который кто-то выстраивает на песке, создается с помощью активного воображения и, чем больше человек вовлечен в этот процесс, тем сильнее работа бессознательного.
Когда картина закончена - можно попытаться расшифровать символическое значение творческого продукта. Расшифровке помогает история, которую расскажет автор.Кроме того, если работа была коллективной, можно проанализировать процесс взаимодействия и что-то узнать о стиле отношений каждого участника во время игры.
0 коммент.:
Отправить комментарий